Hvis lederuddannelser skal give det maksimale udbytte for organisationen, skal den gøre en forskel for den enkelte leder, såvel for de relationer som lederen indgår i som for lederens organisation.
Sammen med organisationen opbygges en uddannelse, der skaber denne effekt. Dette sker med udgangspunkt i en praksisteoretisk tilgang, der til deltagernes praksis kobler brugbare og effektskabende ledelsesteorier og –metoder baseret på moderne organisationsforståelser.

Alle deltagere gennemfører som del af uddannelsen konkrete tiltag, der skaber en positiv udvikling i egen organisation. Eksempler på lederuddannelser er:
• Ny som leder (lederuddannelser for førledere og nyudnævnte ledere)
• Den professionelle leder (lederuddannelser for erfarne ledere)
• Teamledelse
• Projektledelse